目前大學(xué)生的消費(fèi)能力在逐漸變大，但針對(duì)于大學(xué)生群體的C2C網(wǎng)站很少，很多外邊的C2C網(wǎng)站在校內(nèi)做活動(dòng)很少有推廣開(kāi)來(lái)的，因?yàn)槿藗儾恢朗裁纯尚攀裁床豢尚牛绕涫?strong>C2C平臺(tái)畢竟可能會(huì)遇到假貨，但是如果本校的學(xué)生自動(dòng)發(fā)起制作一個(gè)C2C平臺(tái)可能會(huì)更好，本文就針對(duì)校園C2C電子商務(wù)的規(guī)劃展開(kāi)論述。

校園C2C電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告

在校園內(nèi)開(kāi)展C2C網(wǎng)站不僅能讓大學(xué)生買(mǎi)到放心的東西，同時(shí)還能能拓寬勤工儉學(xué)的途徑，為部分學(xué)生提供一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)生除了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的便捷性獲取大量豐富的信息外，還可以自我發(fā)展電子商務(wù)的相關(guān)活動(dòng)。不斷開(kāi)拓眼界和培養(yǎng)相關(guān)的能力。

很多學(xué)校都有電子商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校內(nèi)開(kāi)展C2C平臺(tái)，可以讓電子商務(wù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與網(wǎng)站運(yùn)作，為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供一次理論結(jié)合實(shí)踐的寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研充分結(jié)合，把學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平高度，也有助于推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)高等教育的高水平發(fā)展。記得之前在雙十一的時(shí)候，浙江的一家學(xué)校全部的學(xué)生都在為雙十一守夜，忙的是不亦樂(lè)乎，這些學(xué)生在事后感嘆，這個(gè)過(guò)程雖然很累，但是真的能在這其中學(xué)到不少的干貨，很多東西是課堂和課本上不能給我們的，這同時(shí)也是我們自己建設(shè)一個(gè)C2C網(wǎng)站的價(jià)值所在。

校園C2C網(wǎng)站的功能與一般的C2C網(wǎng)站有著本質(zhì)的一些區(qū)別，例如，一般的C2C網(wǎng)站主要用于買(mǎi)賣(mài)東西，而校園C2C網(wǎng)站其實(shí)是可以像服務(wù)方向發(fā)展的，有些同學(xué)可能由于某些原因在水房關(guān)門(mén)前不能及時(shí)去打水，人們就可以在平臺(tái)的一個(gè)窗口進(jìn)行詢(xún)問(wèn)或者是也可以專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)模塊，例如在校內(nèi)占座，想坐在前邊的位置但是早晨又不想起，這樣就是C2C網(wǎng)站發(fā)揮強(qiáng)大功能的時(shí)候了，前邊是一些有關(guān)校園C2C網(wǎng)站像服務(wù)方向的拓展，下面同樣也說(shuō)一下實(shí)體物品的買(mǎi)賣(mài)。

在我們上大學(xué)時(shí)，一本好的學(xué)姐留下來(lái)的筆記本是很搶手的，但是有時(shí)候人們不能在周?chē)娜嗣}圈里找到合適的，如果人們把這些放在校園C2C網(wǎng)站上，賣(mài)方一般不在乎賣(mài)多少的價(jià)錢(qián)，但對(duì)于買(mǎi)方來(lái)說(shuō)是一筆很寶貴的財(cái)富，類(lèi)似于這樣的東西還有很多，校園C2C網(wǎng)站真的是能為校內(nèi)的學(xué)生帶來(lái)不少的方便。

乾元坤和C2C電子商務(wù)網(wǎng)站從用戶(hù)體驗(yàn)角度出發(fā)，界面設(shè)計(jì)清晰一目了然，功能更全面，讓用戶(hù)搜索更全面購(gòu)物流程變得更快捷，在網(wǎng)站上還能進(jìn)行比較，為客戶(hù)提供最有價(jià)值的信息，引導(dǎo)客戶(hù)去選擇和鑒定商品。

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