人力資源管理學什么?這個問題是有志從事人力資源管理工作的朋友十分關心事情。從某種意義上說,人力資源管理需要從基礎知識和專業技能兩方面進行學習,前者包含管理、經濟、法律以及人力資源管理等方面的知識和能力,后者則重點包含人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理以及勞動關系管理,下面乾元坤和小編對此進行詳細分析,希望能夠為各位提供參考或幫助。
“人力資源管理學什么”之相關概念介紹
1. 人力資源
人力資源是企業內部重要的資源之一,主要是存在于企業組織系統內部和可利用的外部人員的總和,重點是人的體力、智力、人際關系、心里特征以及其知識和經驗的總匯。人力資源表現為一定的物質存在,即人員的數量,同時也表現在員工內在的體力、智力、人際關系、知識經驗和心里特征等無形物質方面,故此,人力資源是有形與無形的統一資源,它是企業資源結構中核心資源,是企業技術資源和信息資源的載體,是其他資源的操作者,從根本上決定著所有資源效力的發揮水平。
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2. 人力資源管理
所謂人力資源管理,主要是指運用現代化的科學方法,對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持最佳比例,同時對人的思想、心里和行為進行恰當的誘導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。如上問所述,人力資源管理重點包含六大模塊,即人力資源規劃、人員招聘與培訓管理、崗位設計與培訓、薪酬管理、績效管理及勞動關系管理。
3. 人力資源管理學課程
眾所周知,人力資源管理是一門科學、嚴謹的學問,對于想考取人力資源管理師的朋友而言,需要系統學習以下學科,西方經濟學、統計學、組織行為學、管理學、會計學、薪酬管理、工作分析與評價、福利管理、勞動關系、戰略管理、績效管理、培訓與開發、雇員流動管理、國際人力資源管理、人力資源規劃等。此間涉及到的主要課程有《政治經濟學》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《管理學》、《組織行為學》、《人力資源管理》、《市場營銷學》、《人力資源戰略與規劃》、《工作分析與評價》、《人員招聘與素質測評》、《培訓與開發》、《職業生涯管理》、《績效管理》、《薪酬管理》、《勞動關系管理》等課程。
而在主要實踐性教學環節則包括課程實習與畢業實習兩部分,學習時間一般為兩、三個月。
人力資源管理學習過程中主意事項
隨著改革開放的不斷深入,資本、資源、技術這些曾經是企業獲取競爭優勢的主要資源在逐漸向規模經濟運動的過程中,其自身競爭性的突破將越來越依賴于掌握這些資源的人們;同時,經濟發展和社會進步,使人性獲得空前解放,如何管理個性和人格日趨健全和完善的員工,將是任何一個以“生存和發展”為目標的組織無法回避的問題。于是,在短短幾年間國內爆發了對優秀人力資源管理者的巨大需求。目前國內人力資源管理所需要的土壤并不肥沃,但是,由于中國傳統國情的限制,目前國內人力資源管理所需要的土壤并不肥沃。因此,作為一名想在人力資源管理領域有所作為的應屆畢業生,
首先要擦亮眼睛挑選那些具有開放創新的企業文化、扎實的基礎管理的組織作為自己擇業的首選。避免被那些只會喊“轉變觀念”、“以人為本”口號的組織騙去自己的“第一次”。同時還要看到人力資源管理領域的進入門檻其實是很低的,很多組織還是以傳統的挑選人事管理者的標準來招聘人力資源管理者,這就使一部分人力資源管理的需求還處在“隱性”狀態。
人力資源管理學習中的技巧點播
所以,作為一名人力資源管理專業的學生應該努力向專業化方向發展,打造具有競爭力的個人“品牌”。如何打造具有競爭力的個人“品牌”以下是個人想法,試析在打造具有競爭力的個人“品牌”過程中應該注意的問題:
1.人力資源管理作為管理學的一個分支,基本管理理念是以西方管理學的理論為基礎的,因此要想成為一名優秀的人力資源管理者,“管理學”的知識不可不學。在學習管理學的過程中,個人認為應該重在基本理論的學習和管理思維的培養。
企業人力資源管理
只有這樣,在今后的從業過程中才能夠“不畏浮云遮望眼”,才能夠做到目標明確。
2.人力資源管理作為一門以“人”和“群體”為管理對象的學科,那么研究人和群體心理、行為的《組織行為學》、《心理學》等不可不學。
3.人力資源管理作為組織管理的一部分,對于組織其他的功能應該有所了解,比如市場營銷、生產管理、ISO等,還有組織結構的設計、流程以及功能等。否則,人力資源管理的實踐將無所立足。
4.人力資源管理作為一門實用學科,很多企業在招聘時都是需要有一定工作經驗的。因此,作為一名人力資源管理專業的學生,應該盡量多熟悉企業在人力資源管理方面的實際運作,才能早日收“學以致用”之功。5.人力資源管理作為一門獨立的學科,有其自己的基礎知識、基本理論和基本技能,要想成為一名優秀的人力資源管理者當然要在這方面痛下苦功。掌握人力資源管理的定性、定量分析方法,熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規。
6.要想成為一名優秀的人力資源管理者除了應該具備以上基本的知識結構外,同時還要具備以下基本素質:組織協調能力、溝通能力、文字表達能力、良好的心理素質等。
7.注意加強角色轉變能力的提高:從學生思維到職場思維的轉變,從學生行為到職場行為的轉變,從學生角色到職場人角色的轉變。最后,國內的人力資源管理雖然被炒得“熱氣騰騰”,但我們應該清醒地看到那上面漂浮的“泡沫”。因為,目前國內的人力資源管理理論和技術都是西方的“舶來品”,在被硬性地植入組織機體時常常發生水土不服或被排斥現象。
作為一名人力資源管理專業的畢業生,應該加強自身的人文修養,為摸索出一套適合中國國情的人力資源管理體系盡自己的一份力。
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